Voici une activité sur le thème de l’écologie et de l’économie réalisée à partir du documentaire “Les nouveaux anti-conso”. Cette activité s’adresse à un niveau intermédiaire mais peut être modifiée pour s’adapter à d’autres niveaux. Pour faciliter l’exercice, on peut par exemple donner une partie de la réponse en ne laissant que quelques espaces à compléter. Pour le rendre un peu plus difficile, on peut poser une question aux étudiants du type “Qu’est-ce que ces familles ont changé dans leur vie quotidienne ?” ou sans indiquer la minute à laquelle ils trouveront l’information :

Quels changements ces familles ont réalisés afin de vivre plus durablement et en respect avec l’environnement ?

1^ère famille :

Minute 1 :00 : Au lieu d’utiliser le réseau électrique, …………………………………………

Minute 2 :00 : Pour stocker l’eau de pluie, …………………………………………………………………….

Minute 2 :45 : Les installations ont permis à ce couple de ……………………………………………

Minute 4 :10 : Au lieu d’utiliser un frigo, …………………………………………..

Minute 5 :08 : Pour ne pas gaspiller l’eau du robinet, …………………………………………..

Minute 5 :36 : Pour économiser l’eau des toilettes, ………………………………………………

Minute 6 :50 : Au lieu d’acheter leurs produits frais au supermarché, …………………………….

2^ème famille :

Minute 7 :40 : Plutôt que d’acheter des objets neufs, ………………………………………..

Minute 8 :13 : Au lieu d’acheter régulièrement des vêtements, ……………………

Minute 9 :03 : Cette famille a décidé de ne pas utiliser ………………………………………………..

Minute 10 :18 : Pour faire des économies d’eau, ………………………………………..

Minute 10 :53 : Ils ont renoncé à …………………………………………………..