Avant d’utiliser cette construction dans un petit exercice pratique, je tiens à rappeler deux points importants.

A- Tout d’abord, les élèves ont tendance à utiliser l’article défini “le” alors que dans la progression parallèle, il n’y a pas d’article.

Cette utilisation erronée de l’article peut s’expliquer par deux bonnes raisons.

1) par l’utilisation de l’article défini dans les superlatifs:

Exemple: C’est lui le plus rapide / C’est elle qui grimpe le plus vite/ C’est moi qui chante le mieux.

2) par l’influence de l’anglais! On utilise en effet l’article défini dans ce type de construction.

Exemple: The more, the merrier! (Plus on est de fous, plus on rit).

B- Les deux éléments mis en parallèle sont séparés par une virgule et le comparatif se répète.

Reformulez ces constructions progressives en constructions parallèles en adaptant les temps verbaux:

1) En s’approchant de moi, il me fixait de plus en plus.

2) En hésitant, tu auras de plus en plus de mal à te décider.

3) En vous entraînant régulièrement, vous aurez de moins en moins de crampes.

4) En commettant ces erreurs, il aura de plus en plus de mal à trouver un employeur.

5) En écoutant régulièrement la radio, vous comprendrez de mieux en mieux.

6) En t’y prenant tôt, tu obtiendras un meilleur résultat.